Un petit outil au format tableur qui permet d'obtenir une représentation graphique dynamique de petites additions et décompositions.

Aperçu statique ici :

•   A télécharger ici : DOC au FORMAT TABLEUR GRAPHEUR (ODS) 

Attention, seule la ligne du haut ("essai") bénéficie du grapheur. Les autres se contentent d'afficher le  résultat.

Les documents et outils compilés ci-dessous ont été produits dans le cadre d'un stage d'école portant sur la numération et les problèmes - Cycles 1, 2 et 3

DOC 1 - Nombres et opérations : premiers apprentissages à l'école primaire, bilan scientifique – Michel Fayol – Conférence de Consensus CNESCO : morceaux choisis par nos soins. 

DOC 2 - Les compétences travaillées – Tableaux comparés cycles 2 et 3 – BO Nov 2015

DOC 3 – Les programmes 2016 – Synthèse très schématique des évolutions en maths

DOC 4 – Les programmes maternelle 2015 – Domaine 4. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Sous-domaine 4.1. Découvrir les nombres et leurs utilisations 

DOC 5 - Le nombre au cycle 3 : entre ovni et difficultés conceptuelles, que proposer ?

DOC 6 - Le nombre au CP – Une étape majeure : la compréhension du système de numération ; proposition de démarche 

DOC 7 - Résolution de problèmes numériques : approche issue de la pratique de classe 

DOC 8 - Apprendre en mathématiques : essai de modélisation. Articulation socle 2015, programmes de maths tous cycles, compétences travaillées et apprentissages

DOC 9 - Choix du manuel de math

DOC 10 - Des problèmes pour apprendre : chercher et apprendre en cherchant 

DOC 11 - Tableaux interactifs, vidéoprojecteurs, ordinateurs : des ressources pour faire progresser les enfants.

ANNEXES

Documents conférence de consensus CNESCO numération

Ateliers de catégorisation numérique 1 à 4 puis 1à 6

Atelier de décomposition des nombres 1à 6 puis 1 à 8 et enfin 1 à 10

Le résumé de l'animation

Tutoriel et lien J'écoute puis j'écris

Les textes d'A Ouzoulias, précurseurs des programmes 2016

Les listes de mots et autres outils

Un excellent logiciel surtout si on l'adapte en fonction des besoins de sa classe.

A télécharger ici : LIEN

Un tutoriel réalisé par nos soins ici : LIEN

Ci-dessous une proposition à affiner d'organisation de la journée dans une classe à deux niveaux CP CE1

En lien les textes fort utiles de M. Ouzoulias

http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2013/11/12112013Article635198363324711840.aspx

http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2013/11/13112013Article635199190059503233.aspx

http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2013/11/14112013Article635199997289263733.aspx

http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2013/11/15112013Article635200997379561591.aspx 

Un petit livre pour manipuler les centaines, dizaines et unités en cherchant le nombre précédent.

Le livre ici (en ligne)

Le livre ici (à télécharger et dézipper)

La sortie près de la rivière et dans le parc de la réserve géologique.

Un petit livre à lire et à compléter : les fruits sauvages rencontrés sur notre chemin

CLIQUER ICI(niveau CE1 CE2)

CLIQUER ICI (niveau CP)

Un autre petit livre sur les sons que nous avons enregistrés.

CLIQUER ICI