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STAGE PES Cycle 2

• 17 Septembre 2013  - Séance observée en classe : ateliers de lecture  - Animation autour de la lecture
  

Le résumé de l'intervention  "LA LECTURE après le CP"

Le document "mieux lire au CE1 CE2"

Le document "lexique orthographique mental"

Les activités en autonomie : un exemple de fonctionnement

• 24 septembre  -  Séance observée en classe : étudier la langue pour mieux lirécrire.

Le résumé de l'intervention "Production d'écrit en (CP) CE1 CE2"

Correction des cahiers

Lien vers les utilitaires

La fiche de préparation vide

•  8 octobre - séance observée en classe : les difficultés à comprendre, le guidage des élèves dans les procédures complexes : un exemple en numération (CE1) et en orthographe grammaticale (CE2)
  

Le résumé de l'intervention "Langues vivantes en élémentaire"

Le résumé de l'intervention "Vocabulaire en (CP) CE1 CE2"

La procédure guidée "centaines et échanges" : renforcement à l'aide d'une application en ligne

La procédure guidée "accord du verbe avec le sujet": renforcement à l'aide d'une application en ligne

• 15 octobre - Atelier pratique : TICE pour la lecturécriture, outils pour l'enseignant et pour les élèves
  

Le résumé de l'intervention "TICE en CE1 CE2"

Le tutoriel pour j'écoute puis j'écris

Le tutoriel pour 1000 mots

Le document "élèves difficiles ou en difficulté"

Le livret d'autoévaluation CE1 CE2

La correction des cahiers

MASTER MEEF - TD du 12 décembre

Le résumé de l'intervention

Production d'écrit cycle 2

Le diaporama "production de mots" pour assimiler principe alphabétique et correspondances grapho-phoniques

Apprendre à lire en CP  : détail des méthodes employées

Apprendre à lire en CE1  : détail des méthodes employées

Apprendre à lire en CP/CE1  : détail des méthodes employées (classe à deux niveaux)

Animations pédagogiques du 14 novembre et du 9 janvier

Le document de base

Doc 1 : liste des graphèmes non illustrés pour le cycle entier

Doc 2 : graphèmes CE1 illustrés

Doc 3 : graphèmes GS illustrés

Doc 4 : graphèmes CP illustrés

Doc 5 : sommaire des listes de mots CP

Doc 6 : les 47 listes de mots pour le CP

DOc 7 : le répertoire des 430 mots du CP, 1100 entrées

Doc 8 : le dictionnaire visuel alphabétique pour le CP

Doc 8 bis : lien vers le site Orphée ecole

Doc 9 : la "belle feuille"

Doc 10 : exemple de production CP + frappe

Doc 11 : listes de mots pour le CE1 (DOC)

Doc 12 : listes de mots pour le CE1 (PDF)

Doc 13 : répertoire des mots CE1

Doc 14 :

>> Les outils analogues pour le cycle 3 sont publiés ici : http://formation.eklablog.fr/production-d-ecrit-en-cycles-2-et-3-une-demarche-d-ecole-a29612002

Doc 15 : les différentes entrées autour d'un texte en CE1

Lien vers le café / M Fayol : http://www.cafepedagogique.net/searchcenter/Pages/Results.aspx?k=fayol

Un document de base pour travailler dans ce type de classe.

A télécharger ici

Les programmations annuelles sont ici

Il n'est pas toujours facile de déterminer quelle est, dans un problème, l'opération qui convient. Parmi les raisons qui gênent l'élève, le passage d'un énoncé verbal à une situation mathématique suppose une forme de représentation mentale qui n'est pas évidente pour tous.

L'objet des deux livres proposés ci-dessous est de proposer aux élèves un support de représentations de façon à rendre les opérations aussi concrètes et non verbales que possible.

Débarrassé, au début, des difficultés liées au langage, les élèves deviennent plus familiers de ces situations ; on pourra alors réintroduire le verbal dans les dernières pages du livre virtuel.

Les pages proposées  comportent une bande fixe qu'il convient de reconstituer avec des bandes mobiles. Une seule solution est possible, mais les contraintes de programmation peuvent - rarement - surprendre ; ainsi page 3 du livre 1, 6X6 sera validé... Je n'ai pas trouvé moyen de proposer mieux. Heureusement, testé en classe, personne n'a eu cette idée saugrenue.

CHOISIR la BONNE OPERATION - Livre 1 : addition, soustraction, multiplication - Niveau CE1/CE2

CHOISIR la BONNE OPERATION - Livre 2 : addition, soustraction, multiplication et division - Niveau CE2/CM1

Et si on a on peu oublié comment faire les opérations...

Trois livres virtuels Didapages pour s'entraîner ; la vérification est décomposée afin d'amener l'utilisateur à bien réfléchir à sa démarche.

Attention, les retenues doivent être renseignées, y compris si nécessaire par une case vide

L'addition              La soustraction (méthode traditionnelle)         La multiplication (à un seul chiffre)

Possibilité de vous fournir le dossier zippé pour améliorer ces livres ou en créer d'autres sur ce modèle : nous envoyer un mail

(voir rubrique contact )

Une grille à compter avec des flèches mobiles et translucides +1 +2 +3 etc, +10 +20 +30 etc.

Vidéo projecteur indispensable

La grille à projeter     La légende de la grille